Klim Op
PROJET CONCOURS POUR L’EXTENSION D’UNE ÉCOLE PRIMAIRE AVEC SALLE DE SPORT
Le concept de la nouvelle construction de l’école fondamentale “Klim Op” à Vilvorde s’appuie sur deux principes de base très clairs. Un : les bâtiments sont la carte de visite de l’école. Deux : un environnement scolaire de qualité où les enfants se sentent comme à la maison, est bénéfique pour les résultats scolaires.
La nouvelle construction est édifiée le long de la Hendrik I–lei, ce qui constitue un atout pour la visibilité et le rayonnement de l’école. Les 10 classes et la médiathèque prennent place dans un long volume rectangulaire au premier étage. Le rez-de-chaussée abrite toutes les autres fonctions, qui ont été conçues de façon logique et compacte.
Pour que les enfants puissent se défouler sans contrainte, la cour de récréation s’étend autour des locaux du rez-de-chaussée. Dans l’avenir, l’actuelle cour de récréation sera prolongée par un plan incliné verdoyant et ludique. Quelques échancrures dans la surface cintrée y introduisent des accents espiègles et permettent à la lumière du jour de pénétrer dans les locaux qui se trouvent dessous. Elle fait également office d’appentis pour la cour de récréation couverte des petits.
Forme, couleur et lumière déterminent le projet tant à l’intérieur qu’à l’extérieur.
Des zones vertes éducatives autour de la nouvelle construction servent d’amortisseur pour les voisins et la rue et contribuent à un environnement scolaire agréable et de qualité.
Klim Op
Client
Basisschool Klim OpArchitecte(s)
Gaëlle Cnop, Inge Van Haver, Pierre DewilSuperficie
2.400 m²
Description
PROJET CONCOURS POUR L’EXTENSION D’UNE ÉCOLE PRIMAIRE AVEC SALLE DE SPORT
Le concept de la nouvelle construction de l’école fondamentale “Klim Op” à Vilvorde s’appuie sur deux principes de base très clairs. Un : les bâtiments sont la carte de visite de l’école. Deux : un environnement scolaire de qualité où les enfants se sentent comme à la maison, est bénéfique pour les résultats scolaires.
La nouvelle construction est édifiée le long de la Hendrik I–lei, ce qui constitue un atout pour la visibilité et le rayonnement de l’école. Les 10 classes et la médiathèque prennent place dans un long volume rectangulaire au premier étage. Le rez-de-chaussée abrite toutes les autres fonctions, qui ont été conçues de façon logique et compacte.
Pour que les enfants puissent se défouler sans contrainte, la cour de récréation s’étend autour des locaux du rez-de-chaussée. Dans l’avenir, l’actuelle cour de récréation sera prolongée par un plan incliné verdoyant et ludique. Quelques échancrures dans la surface cintrée y introduisent des accents espiègles et permettent à la lumière du jour de pénétrer dans les locaux qui se trouvent dessous. Elle fait également office d’appentis pour la cour de récréation couverte des petits.
Forme, couleur et lumière déterminent le projet tant à l’intérieur qu’à l’extérieur.
Des zones vertes éducatives autour de la nouvelle construction servent d’amortisseur pour les voisins et la rue et contribuent à un environnement scolaire agréable et de qualité.
3d
h3d Kurt Huyghe
